なぜ、今、対象を拡げるのか

物価上昇、雇用の不安定化、家族構成の変化など、
子どもを取り巻く生活環境は、この数年で大きく変わりました。

アンケートや日々の対話を通じて、私たちは次の声を数多く受け取っています。

「収入だけでは測れない事情がある」
「続けたい気持ちはあるが、現実的に厳しい」
「子どもには、経済状況を理由に諦めてほしくない」

一方で、

「原資は誰が負担しているのか」
「不公平にならないのか」
「現場で知られてしまわないか」

といった、もっともな懸念があることも、真摯に受け止めています。

今回の見直しは、
「対象を広げたい」という想いと、
「納得感・公平性を守りたい」という責任。
この両立を目指したものです。

少子化の時代だからこそ、私たちが目指す活動

少子化が進む今、
「少人数で効率よく行う活動」が選ばれやすい時代になっています。

しかし、ユースシアタージャパンが目指しているのは、
多くの子どもたちが集い、切磋琢磨することでしか成立しない舞台芸術教育です。

異なる年齢、異なる背景、異なる価値観を持つ子どもたちが、
同じ舞台に向かって本気で取り組む。
その過程で生まれる摩擦や葛藤、学び合いこそが、
一人では得られない成長を生み出します。

奨学生制度は、
「経済的に困難な方のためだけの制度」ではありません。
結果として、
多様な子どもたちが同じ場に立ち続け、互いに高め合える環境を維持するために欠かせない制度です。

制度の基本方針

最後に

この制度は、
「誰かを優遇するため」でも、
「全員を同じにするため」でもありません。

家庭環境によってスタート地点が決まってしまわないようにし、
その上で、
多くの子どもたちが同じ場で本気で挑戦できる環境を成立させるための制度です。

ユースシアタージャパンは、
基礎クラスを「機会の保障の場」と位置づけています。
挑戦する権利そのものを、できるだけ多くの子どもに手渡したい。

その一方で、
成果・責任・高い拘束を伴う場には、
相応の覚悟と負担が必要であることも、
私たちは誠実に伝え続けます。

だからこそ、
対象を拡げながらも、制度は丁寧に、静かに、運用します。

皆さまへのお願い

もし、
お友達、同級生、先輩や後輩の中に、
「やってみたい気持ちはあるけれど、一歩踏み出せていない」
「舞台芸術に興味はあるけれど、情報が届いていない」

そんな方がいらっしゃいましたら、
ぜひユースシアタージャパンの4月入会について、そっと情報を届けていただけたら嬉しく思います。

‍この活動は、 多くのメンバーが集い、互いに刺激し合うことで、はじめて成立します。
一人ひとりの声が、新しい出会いと、次の挑戦につながります。